"I grunden borde kanske det ”ostyrda” egna arbetet minska för de svaga eleverna, dvs de som har otillräckligt utvecklade exekutiva funktioner, och istället ersättas med högmotiverande, reglerade och strukturerade uppgifter, då dessa uppgifter ställer mindre krav på självkontroll, självdisciplin, planerande, och arbetsminne." Läs mer i om detta ur ett psykologiskt perspektiv i en artikel kallad VAD HÄNDER OM ÖVERKRAV LÄGGS PÅ ELEVERNAS FÖRMÅGA ATT STYRA SIG SJÄLVA? https://pflbloggen.wordpress.com/2013/12/08/vad-hander-om-overkrav-laggs-pa-elevernas-formaga-att-styra-sig-sjalva/
0 Comments
Leave a Reply. |
Om migHenrik Svensson heter jag och arbetar som gymnasielärare (samhällskunskap och historia) sedan 2001. Arkiv
June 2017
KATeGorier
All
|